教资口试结构化 | 逐日打卡Day11

2024

11/22

DAILY PRACTICE

[ 结构化 Day11 打卡 ]

—— 逐日打卡，get！——

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结构化是什么

教师阅历口试检修中，考官从题库中立时抽取 2个规则问题，让考生修起，时分为 5分钟，这即是结构化。

教师阅历证口试花样的结构化问答题目不错分为七大模块，分辩是 处事解析、详尽分析、训诲教学、东谈主际干系、组织治理、济急应变、风物政事类。考官抽到的两个问题，可能是这七大类中的两类，也可能同属一类。

1

你班级有位获利很好的同学，然则其他同学请问他问题的时候，他不肯意修起，若是你是班主任，你怎样处理？

谜底示例

精熟的同学干系不错培养同学健全的东谈主格，有助于学生身心健康发展和获利的造就。出现这种情况，我会厚爱对待，实时处理。 （开篇表态）

我会访问原因，实时反念念我方，是不是对学生的了解和关怀不够，我也和会过征询班级同学和征询任课憨厚的方式，全面访问此件事情，确保针对性处理。 （访问问题）

若是是因为获利好的同学过于内向，不善于抒发我方，让其他同学产生误解。我会多开展一些益智类的小游戏，增强同学之间的亲近感，开导该同学敞欢乐扉。若是是因为该同学为东谈主较为淡薄，我会和该同学换取，让其感受到温雅和休养，开导同学之间相互匡助，感受到班集体的温馨。若是是他不懂得怎样教别的同学，不会探讨的方式和步履，我会骁勇尝试让他在黑板上教会，并单独教他教会步履和技巧，让他不错的确作念到匡助其他学生，并和其他同学明白歪曲。 （处理问题）

为幸免再次发生这么的事情，我会按时开展一些兴味的活动，匡助班级同学谐和互助，增强凝华力。我也和会过分组的边幅，让同学们相互造就，共同最初。临了，我会握续关注该生，多一些耐烦和温雅，作念到有问题实时处理。 (惩前毖后)

2

假如其他憨厚说你的漫谈，你怎样办？

谜底示例

共事间应和谐相处。若是其他憨厚说我漫谈，我会阳光心态，默默对待。

起先，我会从自己寻找原因。是否是我在职责中处理方式失当，引起这位憨厚的不悦；概况是我精深的一些步履活动引起了他的歪曲。

其次，我也会从其他共事何处了解情况。了解该憨厚的为东谈主，征询其他共事对我的见地，但愿其他共事能指出我的不及。

若是是在职责中产生的矛盾，我会主动找到该憨厚积极换取。我会向他谈歉，坦诚我方的问题，保证以后我会发奋作念好职责。以后在职责中我还有许多需要请问学习的场地，但愿他能匡助我。

若是是私东谈主问题，我会寻找适当的时机与该憨厚化解矛盾。通过忠实的谈话告诉他我是无心之过，但愿得到他的包涵。

若是说漫谈仅仅这位憨厚的个东谈主习气，我会用优容的心态去濒临，不会因此影响与共事的干系。精深我也会加多与这位憨厚的换取交流，通过不终止游增进相互了解，幸免无须要的歪曲，减少东谈主际摩擦。

无论是什么原因，过后我齐会进行自我反念念。我和会过向老共事请问、阅读专科书本等方式加强自己学习，修订职责步履，造赴任责才智。我也会驻防共事间的换取交流。精深多与共事相处，发现共事身上的优点并学习。

坚握的力量

的确使咱们前行的，是年复一年轻浅而握久的最初。

发布于：山东省